في الملتقى الثاني لمتفرغي النقابة الوطنية للتعليم(ف د ش):
نقابة القرب للدفاع عن مصالح الشغيلة التعليمية والمدرسة العمومية.
المراسل النقابي.
بعد الملتقى الوطني الاول لمتفرغي النقابة الوطنية للتعليم(ف د ش) يوم 18 شتنبر 2013 ،عقد المكتب الوطني الملتقى الثاني يوم الثلاثاء 4 مارس الجاري بالمقر الوطني بالدار البيضاء، والذي حضره متفرغو النقابة بالتعليم المدرسي والتعليم العالي وتراسه الاخ عبد العزيز اوي الكاتب العام للنقابة.
وفي كلمة المكتب الوطني وقف فيها الاخ الكاتب العام على اهمية الملتقى والذي اصبح مؤسساتيا من اجل ضبط عمل المتفرغ وعقلنته وتطمح النقابة بان تكون اقاليم المتفرغين نموذجية على مستوى التنظيم والنتائج واعداد برامج سنوية لتلك الاقاليم ويتعلق الامر ب 38 نقابة ويتواجد بها 60 متفرغا ومتفرغة منها 8 بالتعليم العالي. والهدف الثاني هو المساهمة في دعم العمل النقابي وتحويله من خطاب سياسي الى خطاب مهني اي العمل النقابي للقرب ونقابة القرب.
واضاف الاخ الكاتب العام ان المتفرغ داخل النقابة كان مهملا ولم يتم اي نقاش حوله. ولقاء اليوم كدلك من اجل تقييم عمل المتفرغين مند الملتقى الاول .وسبق للمكتب الوطني ان راسل المتفرغين والمتفرغات واعداد برنامج للعمل السنوي وتوصل المكتب الوطني بنصف التقارير. واكد ايضا ان على النقابة تحديات كبرى منها ما هو تنظيمي من اجل التجديد لمختلف الاجهزة من لجنة المؤسسة الى المكتب الجهوي من خلال الورش التنظيمي الذي اقره المجلس الوطني، كما تم التطرق الى الوضع المالي والانفتاح على الطاقات من الشباب المدرس وهيئة الادارة التربوية و النساء المدرسات والعاملين بالعالم القروي والفئات الصغرى والرهان على 214 فرعا بالتعليم المدرسي و20 فرعا بالتعليم العالي.
كما ان النقابة التي لها دور اساسي في الدفاع عن المدرسة العمومية وحضور النقابة بالمجالس الادارية للأكاديميات والتي لم يتم استثمارها من طرف المكاتب الجهوية وعرج الاخ الكاتب العام على بعض المستجدات النقابية والتعليمية ومنها بالخصوص ضعف الانخراط في الاعمال الاجتماعية للتعليم.
وفي الختام خلص الاخ الكاتب العام الى المعارك النقابية المقبلة والتي تحتاج الى اداة نقابية قوية ومنظمة واستنفار الموارد البشرية النقابية وتجديد الهياكل النقابية والتواصل مع الشغيلة التعليمية. كما اعطى وضعية المتفرغين والمتفرغات الحالية للنقابة بعد اعفاء البعض واقتراح بعض الاسماء نظرا لعدم التزامهم النقابي والتنظيمي وبعض التوضيحات.
نقابة القرب للدفاع عن مصالح الشغيلة التعليمية والمدرسة العمومية.
المراسل النقابي.
بعد الملتقى الوطني الاول لمتفرغي النقابة الوطنية للتعليم(ف د ش) يوم 18 شتنبر 2013 ،عقد المكتب الوطني الملتقى الثاني يوم الثلاثاء 4 مارس الجاري بالمقر الوطني بالدار البيضاء، والذي حضره متفرغو النقابة بالتعليم المدرسي والتعليم العالي وتراسه الاخ عبد العزيز اوي الكاتب العام للنقابة.
وفي كلمة المكتب الوطني وقف فيها الاخ الكاتب العام على اهمية الملتقى والذي اصبح مؤسساتيا من اجل ضبط عمل المتفرغ وعقلنته وتطمح النقابة بان تكون اقاليم المتفرغين نموذجية على مستوى التنظيم والنتائج واعداد برامج سنوية لتلك الاقاليم ويتعلق الامر ب 38 نقابة ويتواجد بها 60 متفرغا ومتفرغة منها 8 بالتعليم العالي. والهدف الثاني هو المساهمة في دعم العمل النقابي وتحويله من خطاب سياسي الى خطاب مهني اي العمل النقابي للقرب ونقابة القرب.
واضاف الاخ الكاتب العام ان المتفرغ داخل النقابة كان مهملا ولم يتم اي نقاش حوله. ولقاء اليوم كدلك من اجل تقييم عمل المتفرغين مند الملتقى الاول .وسبق للمكتب الوطني ان راسل المتفرغين والمتفرغات واعداد برنامج للعمل السنوي وتوصل المكتب الوطني بنصف التقارير. واكد ايضا ان على النقابة تحديات كبرى منها ما هو تنظيمي من اجل التجديد لمختلف الاجهزة من لجنة المؤسسة الى المكتب الجهوي من خلال الورش التنظيمي الذي اقره المجلس الوطني، كما تم التطرق الى الوضع المالي والانفتاح على الطاقات من الشباب المدرس وهيئة الادارة التربوية و النساء المدرسات والعاملين بالعالم القروي والفئات الصغرى والرهان على 214 فرعا بالتعليم المدرسي و20 فرعا بالتعليم العالي.
كما ان النقابة التي لها دور اساسي في الدفاع عن المدرسة العمومية وحضور النقابة بالمجالس الادارية للأكاديميات والتي لم يتم استثمارها من طرف المكاتب الجهوية وعرج الاخ الكاتب العام على بعض المستجدات النقابية والتعليمية ومنها بالخصوص ضعف الانخراط في الاعمال الاجتماعية للتعليم.
وفي الختام خلص الاخ الكاتب العام الى المعارك النقابية المقبلة والتي تحتاج الى اداة نقابية قوية ومنظمة واستنفار الموارد البشرية النقابية وتجديد الهياكل النقابية والتواصل مع الشغيلة التعليمية. كما اعطى وضعية المتفرغين والمتفرغات الحالية للنقابة بعد اعفاء البعض واقتراح بعض الاسماء نظرا لعدم التزامهم النقابي والتنظيمي وبعض التوضيحات.
